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Capítulo 1 Introducción al Modelo de Ocupación Humana

ayudaron a conceptualizar el MOHO; las voces de las personas que compartieron sus historias sobre vivir con discapacidad, y las de los terapeutas que han de sarrollado formas prácticas de aplicar el MOHO en la práctica diaria. Cada capítulo comienza con una definición de los objetivos de aprendizaje y la presentación de uno o más ejemplos de casos que demuestran cómo la inter vención basada en el MOHO mejoró los resultados en terapia ocupacional para una persona en particular. Estos casos se denominan «Resolución de problemas con el MOHO». Hacia el final de cada capítulo, se incluye un caso final para evaluar el aprendizaje aplicado de los con ceptos tratados. Por último, se evalúa la retención de los conceptos clave del capítulo a través de una serie de preguntas breves.

del Dr. Gary Kielhofner. Además, se han conservado y simplemente actualizado las voces de muchos otros colaboradores que aportaron material de casos utili zados en ediciones anteriores de este texto. El libro se divide en cuatro secciones: la primera aborda la teoría del MOHO; la segunda explora temas como el razo namiento terapéutico, los instrumentos de evaluación, y la planificación y documentación de la terapia; la tercera sección presenta la aplicación del MOHO en la terapia a través de una serie de análisis profundos de casos; la cuarta sección ofrece recursos útiles para la práctica y la investigación con el MOHO. Además de los autores pasados y nuevos que co laboran en esta edición, se ha hecho un esfuerzo por preservar todas las voces, tanto implícitas como ex plícitas. Estas voces incluyen a aquellos colegas de Kielhofner de diferentes partes del mundo, quienes le

Preguntas de revisión

1. En dos frases o menos, defina el MOHO. 2. Nombre y describa los siete elementos de la visión de Kielhofner para el avance de la terapia ocupacional a través del MOHO. 3. Enumere los siete elementos del MOHO que caracterizan su visión para el avance de la práctica de terapia ocupacional. 4. ¿En qué medida se utiliza el MOHO en la práctica? 5. Defina «ocupación humana». EJERCICIOS PRÁCTICOS 1. Reflexione sobre una situación de práctica de terapia ocupacional que haya observado o expe- rimentado y responda a las siguientes preguntas. a. ¿El terapeuta utilizó un enfoque centrado en el déficit o un enfoque centrado en la ocupa ción? b. ¿El terapeuta se esforzó por conocer y comprender el perfil ocupacional de la persona? ¿Hasta qué punto el enfoque terapéutico del terapeuta reflejó una comprensión empática de la persona? (En otras palabras, ¿en qué medida el enfoque del tratamiento estaba centrado en la persona?) c. Ahora que ha conocido el MOHO, ¿habría enfocado la situación terapéutica de forma dife rente a la sesión práctica que observó o experimentó? Argumente su respuesta. Copyright © 2025 Wolters Kluwer, Inc. Unauthorized reproduction of the content is prohibited.

ven para facilitar la participación ocupacional de una persona. Capacidad de desempeño: uno de los cuatro ele mentos del MOHO. La capacidad de desempeño des- cribe la propia experiencia y la propia percepción de una persona sobre la capacidad para desempeñar una ocupación, así como las percepciones de otros sobre la experiencia y percepción de esa habilidad por parte de esa persona. Habituación: uno de los cuatro elementos del MOHO. La habituación describe el surgimiento de un patrón

Términos clave

Actividades de la vida diaria: las tareas típicas de la vida diaria requeridas para el autocuidado y el auto mantenimiento, tales como el aseo personal, tomar un baño, comer, limpiar la casa y lavar la ropa. Ambiente: uno de los cuatro elementos del MOHO. El ambiente hace referencia a los aspectos tanto físi cos como sociales del contexto en el que una persona desempeña una ocupación determinada. Idealmente, los componentes físicos y sociales del ambiente sir