Gillen_Terapia ocupacional 14ed

CAPÍTULO 36 Teoría de adaptación ocupacional Lenin C. Grajo y Angela K. Boisselle

CONTENIDO

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

Después de leer este capítulo, será capaz de: 1. Articular la adaptación ocupacional como un proceso humano interno y normativo que resulta de la transacción de la persona y el entorno ocupacional 2. Discutir los cuatro conceptos básicos de la adaptación ocupacional (persona, entorno ocupacional, presión por el dominio y participación ocupacional) en su relación con la vida cotidiana 3. Aplicar los cinco elementos esenciales de la adaptación ocupacional en la evaluación y la intervención 4. Analizar cómo pueden utilizarse los conceptos y la teoría de la adaptación ocupacional en la práctica clínica diaria y en la investigación 5. Identificar las formas en que la teoría de la adaptación ocupacional puede ser entendida y utilizada de forma más humilde e inclusiva culturalmente en la práctica diaria Introducción En 1987, la Dra. Janette Schkade, la Dra. Sally Schultz y varios miembros de la facultad comenzaron a desarrollar la teoría de la adaptación ocupacional como un marco teórico para guiar el programa de doctorado en terapia ocu pacional (TO) en la Texas Woman’s University. A partir de dos conceptos fundacionales (ocupación y adaptación), Schkade y Schultz fueron influen ciados por la rica literatura histórica en TO (Schultz, 2014). Algunos de los fundamentos históricos de la teoría (Grajo, 2017, p. 288) incluían el uso de la ocupación para facilitar la adaptación (Meyer, 1922/1977); la necesidad del ser humano de dominar el entorno (Reilly, 1962); la ocupación como forma de lograr competencia, dominio y motivación (Florey, 1969; Llorens, 1970; White, 1959); la importancia de la ocupación autoiniciada (Yerxa, 1967); y di ferentes perspectivas y definiciones de adaptación, competencia y resiliencia como resultado de la acción, la participación activa y la elección (Fidler, 1981; Fidler y Fidler, 1978; Fine, 1991; Kielhofner, 1977; King, 1978; Kleinman y Bulkley, 1982; Nelson, 1988). La teoría de la adaptación ocupacional se introdujo por primera vez en una publicación en dos partes en el American Journal of Occupational Therapy (Schkade y Schultz, 1992; Schultz y Schkade, 1992). Se publicó por primera vez en la 8.ª edición de esta obra (1988). Se ha hecho referencia a la adaptación ocupacional en el libro de Willard y Spackman como un marco de referencia (ediciones 8.ª y 9.ª, 1988 y 1998, respectivamente); una teoría derivada de las

INTRODUCCIÓN VISIÓN GENERAL DE LA ADAPTACIÓN OCUPACIONAL CONCEPTOS BÁSICOS: LA ADAPTACIÓN OCUPACIONAL COMO PROCESO NORMATIVO INTERNO Persona Entorno ocupacional Participación ocupacional Presión por el dominio UTILIZACIÓN DEL MODELO EN LA PRÁCTICA: ADAPTACIÓN OCUPACIONAL COMO PROCESO DE INTERVENCIÓN Evaluación de la clientela: uso de enfoques holísticos y de participación en la evaluación Elaboración de un plan de intervención: restablecimiento de funciones ocupacionales importantes Aplicación de la intervención: cliente como agente del cambio Evaluación de los resultados: aumento del dominio relativo y de la capacidad de adaptación EVIDENCIA QUE RESPALDA EL USO DE LA ADAPTACIÓN OCUPACIONAL CONCLUSIÓN REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

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