Carlat. La entrevista psiquiátrica_5ed

xii Contenido

Sección III. Entrevista para el diagnóstico: la revisión psiquiátrica de los síntomas 20 Cómo memorizar los criterios del DSM-5-TR .. . .126 21 Entrevista de diagnóstico: el arte de evaluar la hipótesis..................137 22 Examen del estado mental . . . . . . . . . . . 142 23 Evaluación de la ideación suicida y homicida. . . 164 24 Evaluación de los trastornos del estado de ánimo I: trastornos depresivos . . . . . . . . . 172 25 Evaluación de los trastornos del estado de ánimo II: trastorno bipolar. . . . . . . . . . . 184 26 Evaluación de los trastornos de ansiedad, obsesivos y relativos al trauma. . . . . . . . . 192 27 Evaluación de los trastornos por consumo de sustancias..................205 28 Evaluación de los trastornos psicóticos. . . . . . 214 29 Evaluación de los trastornos neurocognitivos (demencia y delirio) . . . . . . . . . . . . . 234 30 Evaluación de los trastornos de la alimentación y de síntomas somáticos. . . . . . 243 31 Evaluación del trastorno por déficit de atención con hiperactividad . . . . . . . . . . 249 32 Evaluación de los trastornos de la personalidad. . . 256 Sección IV. Cómo entrevistar para el tratamiento 33 Cómo educar a su paciente. . . . . . . . . . . 270 34 Negociación del plan de tratamiento. . . . . . . 277 35 Redacción de los resultados de la entrevista. . . . 282 Apéndices A Tarjetas de bolsillo. . . . . . . . . . . . . . 294 B Formularios de datos para la entrevista. . . . . . 301 C Folletos educativos para el paciente. . . . . . . 317 Índice alfabético de materias. . . . . . . . . . . . . 329

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